La guardería del MIS Mannheim es una guardería bilingüe de día completo, jardín de infancia y preescolar.

Nos centramos en las fortalezas de los niños, apoyándolos individualmente en sus procesos de aprendizaje. Fomentamos el aprendizaje a través de actividades alegres y apropiadas para la edad, y todos nuestros estudiantes están muy motivados. Estamos seguros de que nuestros niños serán ciudadanos felices de la palabra globalizada.

Seguimos el método de inmersión de éxito internacional, y nuestro programa de preescolar cumple con los requisitos del Plan de Educación Internacional de Cambridge, así como con el plan de educación de Baden-Württemberg. El plan de estudios se complementa con una educación musical intensiva con profesores especialmente capacitados.

Nuestros estudiantes aprenden habilidades sociales que los preparan para la vida futura. Tenemos profesores nativos altamente motivados y académicamente entrenados que implementan el concepto del MIS. Esto proporciona a los niños una sensación de seguridad y crea confianza. Están cordialmente invitados, junto con su hijo, a explorar el mundo de la guardería, el jardín de infancia y el preescolar.

El MIS Mannheim ofrece educación y cuidado durante todo el día desde las 7:00 hasta las 18:00. Nuestro campus en Mannheim consiste en la guardería (niños de 6 semanas a 3 años) y el preescolar y el jardín de infancia (niños de 3 a 6 años).

 MIS Kindergarten y Preescolar

Clases de recepción del MIS (de 3 a 6 años)

En los dos primeros años de la guardería, el enfoque está puesto en el desarrollo personal del niño y el contacto inicial para el idioma extranjero.
Además, se desarrollarán las siguientes habilidades:

• Al menos dos idiomas
• Desarrollo de las habilidades motoras gruesas y finas
• Habilidades sociales
• Aprendiendo música y canciones
• Adquisición de palabras, sílabas, letras, cantidades, números, colores y formas
• El reconocimiento y la escritura del nombre de uno
• Proyectos lúdicos de aprendizaje científico en inglés, alemán y español/francés

En el año preescolar, el enfoque es también la acción autónoma y la apropiación adicional de las capacidades cognitivas. Se emplean diversos métodos para asegurar que los estilos de aprendizaje de los niños se acomoden. El objetivo de la escuela es que los niños cumplan con el plan de estudios de Cambridge al final de la Etapa 1 del año preescolar.

La documentación regular, la creación de un portafolio y las conferencias informativas entre padres y maestros proporcionan una amplia retroalimentación a los padres.